UMÓW SPOTKANIE

✔ możliwość wyrażania swoich potrzeb
✔ większą samodzielność
✔ większą sprawczość
✔ lepsze relacje z innymi

 

Co zyskują rodzice?

✔ mniej zachowań wynikających z frustracji
✔ lepsze zrozumienie dziecka
✔ spokojniejszą codzienność
✔ większą radość ze wspólnych aktywności

Co zyskuje dziecko?

Zapraszamy na spokojne spotkanie

POZNAJMY SIĘ

Pokażemy Ci nasze przedszkole, opowiemy, jak pracujemy, odpowiemy na wszystkie pytania i wspólnie zastanowimy się, czy przedszkole TIBA będzie dobrym miejscem dla Waszego dziecka. Każda rodzina i każde dziecko są inne. Dlatego zamiast podejmować decyzję na podstawie zdjęć czy opisu, zapraszamy Cię do przedszkola. Zobacz nasze miejsce, poznaj zespół i porozmawiajmy o Waszym dziecku.

sekretariat@tiba.edu.pl

+48 792 062 551

Kancelaria Radcy Prawnego Łukasz Rozmiarek

Każde dziecko komunikuje się inaczej.

Dlatego dobieramy sposób wspierania komunikacji indywidualnie.

W zależności od potrzeb wykorzystujemy: 
 mowę, 
 gesty, 
 AAC, 
 MÓWik, 
 komunikację podczas zabawy, 
 komunikację podczas codziennych czynności.

Nie uczymy komunikacji wyłącznie przy stoliku. Uczymy jej wszędzie.

Jak pracujemy?

Za sukcesem dziecka stoją nie tylko odpowiednio dobrane metody pracy, ale przede wszystkim ludzie. W TIBA tworzymy zespół specjalistów, którzy łączą wiedzę, doświadczenie i zaangażowanie, aby wspólnie wspierać rozwój każdego dziecka.

Pracujemy razem, wymieniamy się obserwacjami i planujemy działania tak, aby dziecko otrzymywało spójne wsparcie – zarówno podczas zajęć terapeutycznych, jak i w codziennym funkcjonowaniu w przedszkolu.

 Kontakt

 AAC i MÓWik

 Nasz model terapii

 Dla kogo?

 Dlaczego TIBA?

Przedszkole Terapeutyczne dla dzieci z Autyzmem TIBA

Polityka prywatności

KONTAKT

Kiedy dziecko potrafi skutecznie się komunikować, łatwiej buduje relacje, uczy się nowych umiejętności i lepiej radzi sobie z codziennymi sytuacjami.

Dlatego rozwój komunikacji jest jednym z najważniejszych obszarów naszej pracy.

Komunikacja otwiera drzwi do świata

Komunikacja to znacznie więcej niż wypowiadanie słów. To możliwość powiedzenia „chcę”, „nie chcę”, „boli mnie”, „pomóż mi”, „chodź się pobawić”.