✔ lepsze rozumienie własnych emocji,
✔ większe poczucie bezpieczeństwa,
✔ łatwiejsze budowanie relacji,
✔ wsparcie dostosowane do jego potrzeb.
✔ lepsze zrozumienie zachowania dziecka,
✔ praktyczne wskazówki do pracy w domu,
✔ wsparcie w trudnych sytuacjach wychowawczych,
✔ wspólne poszukiwanie najlepszych rozwiązań.
W TIBA psycholog, neurologopeda, terapeuta SI, terapeuta autyzmu, fizjoterapeuta oraz nauczyciele nie pracują niezależnie od siebie. Regularnie wymieniają się obserwacjami, wspólnie planują cele i dostosowują działania do aktualnych potrzeb dziecka.
Dzięki temu Twoje dziecko otrzymuje spójne wsparcie, a nie kilka oddzielnych terapii. To pozwala skuteczniej rozwijać umiejętności, które mają znaczenie w codziennym życiu.
Pokażemy Ci nasze przedszkole, opowiemy, jak pracujemy, odpowiemy na wszystkie pytania i wspólnie zastanowimy się, czy przedszkole TIBA będzie dobrym miejscem dla Waszego dziecka. Każda rodzina i każde dziecko są inne. Dlatego zamiast podejmować decyzję na podstawie zdjęć czy opisu, zapraszamy Cię do przedszkola. Zobacz nasze miejsce, poznaj zespół i porozmawiajmy o Waszym dziecku.
Psycholog obserwuje dziecko podczas codziennych aktywności, współpracuje z nauczycielami i terapeutami oraz wspólnie z całym zespołem planuje cele terapeutyczne.
Wspiera dzieci między innymi w:
rozwoju emocjonalnym,
regulacji emocji,
budowaniu relacji,
rozwijaniu komunikacji,
ograniczaniu zachowań trudnych,
rozwijaniu funkcji poznawczych.
Za sukcesem dziecka stoją nie tylko odpowiednio dobrane metody pracy, ale przede wszystkim ludzie. W TIBA tworzymy zespół specjalistów, którzy łączą wiedzę, doświadczenie i zaangażowanie, aby wspólnie wspierać rozwój każdego dziecka.
Pracujemy razem, wymieniamy się obserwacjami i planujemy działania tak, aby dziecko otrzymywało spójne wsparcie – zarówno podczas zajęć terapeutycznych, jak i w codziennym funkcjonowaniu w przedszkolu.
Realizacja: Wytwórnia Marketingu
Przedszkole Terapeutyczne dla dzieci z Autyzmem TIBA
Polityka prywatności
Każde dziecko komunikuje się ze światem na swój sposób. Czasami robi to słowami, czasami zachowaniem.
Rolą psychologa jest zrozumienie, co stoi za zachowaniem dziecka i jak najlepiej wspierać jego rozwój emocjonalny, społeczny oraz poznawczy.
Nie pytamy:
„Dlaczego dziecko tak się zachowuje?”
Pytamy:
„Co próbuje nam przez to powiedzieć?”